¿Qué aprendí de nuevo en la clase de la semana pasada?

Durante aquella clase lo que descubrí fue término Ciclo de “Karplus”. El cual es una herramienta que nos sirve para ordenar los contenidos para presentárselo a los niños, de manera que puedan ser ellos mismos los constructores de su conocimiento y que dicho conociemiento sea además, significativo.
Por ello, concimos las cuatro fases desde la mirada del alumno, donde es importante explorar los preconceptos: modelos mentales iniciales. Una vez explicitado lo que el niño sabe, el docente le entrega una nueva información, pero sin dictarle (introducción de nuevos puntos de vista): contexto y aprendizaje significativo. Fase de síntesis: lo más importante que se vio, esto lo elabora el alumno junto al docente. Fase de generalización: ocupa el conocimiento, en distintos contextos (Transferencia)

Breve propuesta de cómo hacer una buena clase de CCNN:

Obviamente, después de lo expresado en cuanto al ciclo Karplus, mi propuesta apunta a llevarla a la práctica en el aula.

Una buena manera de comenzar es que el profesor no deje afuera la exploración de los preconceptos, ya que eso facilitará su tarea y también la de los alumnos para saber cómo implementar nuevos conceptos. Luego, cuando el alumno ya sabe los conceptos, se le entrega a éste la nueva información, donde se espere un aprendizaje significativo. Posteriormente hay una necesidad psicológica que se llama “fase de síntesis” que la elabora el alumno con la ayuda del profesor, para de esta forma facilitar el procesos de aprendizaje. Finalmente la idea es usar este nuevo conocimiento en distintos contextos para así trabajar las generalizaciones.